在学校创新创业学院开展的“师生科研共同体”建设中，涌现出许多优秀的师生团队，他们携手共进，在科研道路上砥砺前行，取得了丰硕的成果。今天，就让我们一起走进医学与生命科学学院莫勇同学的科研故事，感受师生合作的力量与魅力。

个人简介

莫勇 临床医学2022级2班

一、启程：科研的种子悄然萌芽

2022年9月，一场生动详实的朋辈讲座给莫勇同学埋下了科研双创的种子。在新生入学教育的朋辈讲座上，莫勇初次接触创新创业的概念。通过师兄师姐的分享，他对科研双创产生了浓厚的兴趣。很幸运，在2023年通过学校面向本科生开放的教师高水平科研项目，他加入了学院董良老师的课题组。从此，在董老师的带领下开启了他的创新创业逐梦之旅。

学院开展的新生入学教育——朋辈双创分享讲座

二、引领：董老师的悉心指导

在起步阶段，他虽然怀揣热情，但缺乏系统的科研训练和项目经验。正是在这个时候，董老师为学生指明了一条清晰而坚实的科研路径——先从最基础的科研素养抓起。起初，莫勇同学在师兄师姐的组会中学习国内外的研究进展，并学会在课下培养文献检索与阅读的能力，熟练高效使用PubMed、CNKI、Web of Science等中英文数据库。随后，董老师带领莫勇同学逐步培养信息筛选与整合能力，开始尝试独立的科研汇报。每次组会上，董老师都会针对文章中的创新性和意义引导他们深入思考，这种以问题为导向的科研训练，极大提升了他们的创新思维和科研应变能力。

开展的分享汇报

在实验设计方面，董老师带领他们从问题提出、假设建立、变量控制到结果分析，一步步完成科研逻辑的构建。在2023年7月，经过董老师多次的标书指导和修改后，莫勇同学作为负责人，成功申报了四川省大学生创新创业训练计划《精索静脉曲张类器官体外实验模型构建研究》，并尝试将其运用到各类创新创业竞赛中。

三、突破：老师们的一路支持

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，在准备比赛的过程中也不是一帆风顺的。学院领导和老师们在得知困难后，为莫勇同学的项目团队搭平台、请专家。从项目书撰写、PPT制作到现场答辩，从院赛、校赛到省赛、国赛，都给予细致入微的指导。

从头开始学，重新再出发，功夫不负有心人，2024年8月，在团队成员的积极配合下，荣获四川省国际大学生创新大赛金奖，并在同年荣获中国国际大学生创新大赛铜奖。

参加四川省国际大学生创新大赛（2024）合影

四、成长：各类奖项的从无到有

1.课题类：莫勇同学以负责人身份申报各类课题3项，参与各类课题6项

四川省大学生创新创业训练计划《精索静脉曲张类器官体外实验模型构建研究》（负责人）；

学校科技园大学生创新创业项目《至研医学——科研癌组织类器官定制化构建服务商》（负责人）；

学校科技园大学生创新创业项目《眉美与共--中医美容智能生眉领军者》（负责人）

2.奖项类

中国国际大学生创新大赛（2024） 铜奖

第八届中华职业教育创新创业大赛 全国二等奖

四川省国际大学生创新大赛（2024） 金奖

第四届四川省中华职业教育创新创业大赛 一等奖

第十八届“挑战杯"四川省大学生课外学术科技作品竞赛 三等奖

2025首届四川省大学生创新年会 二等奖

四川省国际大学生创新大赛（2025） 银奖

参加第八届中华职业教育创新创业大赛全国总决赛

参加2025首届四川省大学生创新年会

五、回望与展望：师生科研共同体的力量

回首这段“师生科研共同体”的旅程，莫勇同学从一个对科研双创充满好奇却毫无方向的医学新生，在学校、学院老师们的悉心引领下，一步步成长为能够独立主持项目、勇于挑战创新竞赛的青年学生。

莫勇同学说道：“这一路走来，每一次尝试都浸润着汗水，每一次突破都承载着感动，每一次指导都已成为我大学时光中最珍贵的记忆。衷心感谢学校为我们提供的优质科研平台与资源，感恩学院领导和老师们的无私付出，让我真正走进科研双创的世界，学会严谨求知、勇敢创新。同时，我也感谢一路同行、互相激励的同学们，团队协作中的每一次思维碰撞都让我受益良多。展望未来，我将不断锤炼临床技能与科研能力，以仁心守护健康，以创新回应时代，努力成为能担当民族复兴大任的新时代医学人。‘敢于改变、善于创新、勇于挑战’也始终成为我成长路上不变的初心与誓言。”

六、导师寄语

莫勇同学在“师生科研共同体”的实践中展现了良好的自主学习能力和踏实认真的学习态度。他善于主动查阅文献，能够较快地理解课题思路并落实到具体操作中。在主持多项创新创业项目的过程中，他逐步锻炼出发现问题、分析问题及解决问题的能力，面对项目中的困难表现出较强的韧性和耐心。他对科研怀有持续的热情，注重细节，愿意投入时间深入探索，具备进一步发展的潜力。期望他继续在“师生科研共同体”的探索实践中，不断积累经验、提升能力，持续产出，共同进步。

——医学与生命科学学院 董良 

图/文医学与生命科学学院 张雷书记选送